中国是全球最大的近视国家，全国青少年近视患病率居世界首位。更严峻的是，近视的发生呈现出越来越低龄化的趋势。佩戴眼镜的孩子，越来越多。
令人遗憾的是，验光作为一项需要严格遵守流程标准的医学操作，在国内并没有被重视。多少人随随便便进街边的眼镜店，让店内的验光师快速地配置近视镜，殊不知，这些眼镜店中验光配镜的人90%不合格！
优视明今天的文章就细致讲述下，验光师是如何对眼睛进行验光的，以及国内验光师的现状，希望对你有所帮助。
??????——“清楚吗？”
——“有变化吗？清楚了还是模糊了？”
——“这个清楚还是上一个清楚？”
——“红的清楚还是绿的清楚？”……
验光配镜时，每个人都需要回答验光师这一连串问题。问到你怀疑自己的眼睛，验光师才会让你试戴一副或几副镜片，你还需要回答另一串问题“头晕吗？”“看远的地方晕吗？”“看近呢？”……才能最终得到验光处方，知道自己的眼镜度数。
??验光配镜时，每个人都需要回答验光师这一连串问题。
而在被验光师翻来覆去“拷问”的时候，你的心头难免会掠过疑问：验光流程有必要搞得如此复杂吗？
答案是，很有必要。1
验光是“主观”行为验光师在给出验光处方时，需要综合考虑各种因素。不像死板的机器，验光师会考虑双眼的协调与配合，这涉及很多方面。
比如主视眼（oculardominance）。我们大多数人两只眼睛中，会有一只眼是主视眼，另外一只非主视眼，主视眼看到的影像是视物和定位的主要依据。
又比如屈光参差（aniaometropia），也就是两只眼睛的视力差距较大。一般认为，两眼间每25度的差异会产生0.5%物像大小的差别，而能被生理上接受的两眼视网膜上物像大小的差别在5%以内，也就是度。
过大的物像差异会影响两眼的融合功能。验光师正是通过反复的提问与调整，来确定最适合配镜者的处方。??验光师在给出验光处方时，需要综合考虑各种因素↑验光师在给出一个验光配镜处方的时候，需要让配镜者戴上模拟的度数待一段时间，再通过询问配镜者的状态，以确定该度数是否合适，因为你要和眼镜在一起待很长时间，不是说验光的一刹那，看得非常清晰，就可以接受这个度数。
不仅如此，验光师还会根据你的职业、日常生活中的用眼习惯等情况，再综合旧镜状况、你的适应性等，去给出一个最佳的验光处方。
在不同的用眼距离下以及用眼场景下，人对于视力的要求往往也是不同的。一个经常近距离用眼的人，比如学龄期的孩子，可能更需要一个适合看近处的视力；而一个经常看远处的人，比如司机，可能就需要一个适合看远处的视力。
??验光师会根据你的职业、日常生活中的用眼习惯等情况，再综合旧镜状况、你的适应性等，给出一个最佳的验光处方。这就要求验光师有足够的经验以应付不同配镜者的不同需求。虽然验光的流程可以在短期内习得，但经验却不行。验光师会遇到不同的人，从5岁的小朋友，一直到80岁的老人，个体差异会非常大，无法一概而论。
配镜验光时，个人的状态也会影响验光师的最终判断。人的视力本身存在波动，并且受到很多因素综合作用。比如，用眼时间会造成视力的短期波动，因此验光师通常会推荐休息好再去验光。
又比如，人在紧张状态下，视力也可能发生变化。紧张的时候，交感神经兴奋，瞳孔会在其作用下散大，就可能造成视力的波动。不耐烦或者情绪糟糕导致和验光师沟通不畅，都可能影响最终的验光结果。
由此可以看出，验光过程有验光师的重度参与，验光师确定合适矫正度数的主要依据又是配镜者的主观感受。因而，验光可以说是带有很大主观性的过程。
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验光是医学操作
也许有人认为，既然验光没有所谓的唯一答案，验出来的度数不那么准确，不是什么大事，只要不严重到影响正常生活，差不多能看清就行。而且，即便佩戴了不合适的眼镜，由于眼球和大脑极强的适应能力，戴一段时间不适感会有所减轻。
??配镜流程越来越快餐化，使得不少人忽视了正确验光的重要性。
然而，对于儿童青少年来说，验光不合格的眼镜可能会让孩子的近视度数涨得更快。验光不合格对小孩来说更严重一些，因为这会让他们频繁使用睫状肌，睫状肌负荷变重，近视发展的速度就会加快。
而对于成年人来说，验光不合格的眼镜也可能引起一定程度的度数增加，还有可能造成眼睛易疲劳、头晕的状况。疲劳甚至会引发其他一些问题，比如眼睛容易发炎，容易干眼症等。
佩戴度数不合适的眼镜，会导致度数增加得更快。而度数越高，患眼疾的可能性越大，如青光眼、视网膜脱落、白内障、黄斑变性等。有研究显示，与中低度数近视患者相比，中度至高度近视个体发生青光眼的风险高出近50％，而且近视程度越高，视网膜脱落的风险也越高。验光是一项需要严格遵守流程标准的医学操作。其检查内容也不仅仅限于我们通常所说的“度数”，而是有更多的指标。完整、系统的医学验光流程可以大致分为以下几个步骤，每一步对于最后给出验光处方都至关重要。首先是旧镜检测以及健康问诊。对于佩戴过眼镜的近视者，验光师会询问、测量你目前所戴眼镜的度数以及佩戴情况。
同时，验光师会了解你的年龄、职业、用眼习惯、眼科疾病病史等，并询问你现在遇到的问题，是否有视觉疲劳的现象。
客观验光：通常也叫做电脑验光。客观验光主要测的是每只眼睛安静状态下的近视、远视、散光度数以及两只眼的瞳距等，其数值通常不会是最终配镜时的度数，主要是为之后的详细验光做准备。
主观验光：在主观验光过程中，你可能会看到很多类型的“视标”，这些视标往往有不同的作用，比如查近视度数、散光度数与方向等，验光师会根据你对不同视标的反应来精细调整数值。
插片试戴：验光师会让你试戴验出来的眼镜。你需要戴着它看近、看远并且活动一段时间，以考查眼镜的清晰度、舒适度等。如果合适，验光师才会下处方。
3视功能检查人的两只眼睛并不是简单的单眼视觉叠加（1+1≠2），而是为了提供良好的立体视觉感受，建立在双眼单视和双眼运动功能（调节、集合、融像）基础上的复杂工作。针对双眼运动功能（调节、集合、融像）所做的检查即为双眼视功能检查，包括NRA、PRA、BCC、聚散功能、融像等多项检查。双眼视功能的检查目的主要是查明近视产生的原因，对视力发展趋势做出准确的预测，并制定有效的视力矫正方案和视觉训练方案。患有视疲劳和近视增长较快的青少年一般都伴有调节、集合等双眼视功能异常，通过双眼视功能检查和相应视觉训练可以使视觉功能得到有效恢复，缓解视疲劳，控制近视增长，并从根本上提高视觉功能、视觉舒适度。
视功能检查一般分为调节功能检查，集合功能检查，双眼视检查等。任何一项视功能异常，都有可能影响视觉质量，导致用眼舒适度和持久性降低，甚至导致视力下降和其它眼部健康问题。
视功能常规检查：1.Worth4点检测：检查双眼的融像功能（同时视、融合视、立体视），判断有无抑制或复视。对于有抑制者，可进行脱抑制训练，防止弱视发生；
2.远/近距水平隐斜检测：鉴别有无斜视，以及斜视量的大小（正常值为：远水平隐斜+1△~-3△；近水平隐斜0△~-6△），对于有斜视者，可进行相关的视觉训练；
3.AC/A检测：检查调节与集合是否协调（正常值为3~5），AC/A对视功能异常类型的诊断、合适的配镜处方等有重要的意义。
4.NRA和PRA检测：检查患者动用和放松调节的能力（NRA正常值为+1.50~+2.50，PRA正常值为-1.50~-3.50）。测量值异常反映被检者调节放松功能、融像功能异常，容易视疲劳，且近视有加深趋势。
5.BCC检测：反应调节使用是否精准（正常值为+0.25~+0.75）。若为负值表明存在假性近视，大于+0.75，表明近视有加深趋势。视功能检查的应用
?NRA低(调节放松的能力差)：需要进行放松调节的训练;
?PRA低(动用调节的能力差)：需要进行调节紧张能力的训练;
?BCC异常：调节滞后或超前，需进行调节灵敏度（Flipper）的训练；
?内斜、高AC/A、集合过度：适合渐进多焦点眼镜并进行融像功能的训练;
?外斜、低AC/A、集合不足：看近必须戴镜，并进行集合功能方面的训练。
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配镜原则
验光准确很重要，配镜原则更重要，除了度数“准确”，还要眼镜“合适”。近视孩子配镜的时候，验光师不仅要精确的屈光矫正度数，更要