如果孩子在三四个月度数增长了一百度,您还没有意识到这种增长的危害,那么您可以百度下高度近视的危害,因为度就已经算高度近视了。
为什么视力会越来越低,度数越长越高。难道不是一副好几千的镜子就可以解决近视吗?
可以看下近视的形成原因:越来越高的度数都是在前一次度数基础形成的,而每一次的度数都是由于过度用眼,疲劳过度造成的。所以这个度数增长的本质是用眼疲劳,我们不从根上让孩子学会用眼保护眼睛,度数跟疲劳一定会接踵而至。
为什么现在都讲防控?治不好吗?这个回答是:“是的”一旦眼睛形成度数,这个度数是真性的近视度数,那么它不可以被去除的。防控呢,就是在没有形成度数之前预防,在形成度数后控制住,防止加深过快。
如果孩子在正常学习生活过程中,一年的度数增长在-度左右,那么这个范围就是比较合理的,因为随着身体发育跟日常疲劳积累肯定用眼强度会越来越大。一旦出现三五个月孩子刚配的镜子就看不清了,度数骤然增长,这种情况一定要引起家长的重视。开始观察孩子的用眼习惯。
关于日常的放松防控并不是用带镜子与否区分的,防控这件事视力是标准甚至更好可以加入,视力低的可怕甚至好几百度也可以加入。用成语形容类似“亡羊补牢犹未晚矣”又或者“悬崖勒马”。
什么样子的习惯才是正确的呢?
1.不管是否佩戴眼镜,保持视物时状态放松,不能吃力,眯眼斜视。轻松状态下用眼。
2.如果视力在标准范围,那么一定坚持日常用眼的远距离性,读写姿势达到“三个一”。正常观看电视要做到电视对角线长度的三倍以上,并且保证眼睛处于不眯眼斜视的放松状态。
3.拒绝长时间近距离用眼,坚持户外运动。长时间是指单次用眼时间,比如写作业一次持续不要超过45分钟,电视一次观看时间不要超过30分钟,玩手机一次不要超过15分钟。近距离是指眼睛观看物体过近,比如写作业趴的过近,玩手机的距离过近,看电视的距离过近。
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