年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%；近视低龄化问题仍然突出，从小学一年级到六年级，平均每升高一个年级，近视率增加9.3个百分点；近10%近视学生为高度近视，占比随年级升高而增长。暑假已经是孩子视力的“沦陷期”。说到视力问题，家长的第一反应是“近视”，事实上，“远视”的问题更普遍，远视也是每个孩子必经的过程，应该在3-5岁黄金期内尽早矫正。
儿童远视有区别！
其实孩子从小都是有生理性的远视的，所以如果孩子是生理性的远视，不用担心不会对孩子的视力发育造成影响。但是如果孩子检查出来是一个中高度的远视，那么就会对孩子视力发育造成影响导致弱视。所以说如果是中高度的远视，确实是比近视危害要大，也需要再积极的去治疗。孩子天生的原因！
初生儿由于眼球长度较小，往往存在—度的远视。以后，随着年龄的增长，眼球长度逐步增加，远视度数就会减少，慢慢转为正视。当幼儿生长发育到2岁时，视力会发展到在0.4左右，长到5、6岁时，远视视力会仅剩度左右。
拯救远视的黄金时期！
儿科专家研究发现，3-5岁年龄段是对远视进行矫正的“黄金时间”，由于眼结构的发育规律，到5、6岁时，正常发育进程下，孩子的视力到达正视水平，之后的几年，如果眼轴长度继续增长，那么就会转为近视。所以说，一般情况下，3-5岁是远视矫正的黄金期，5岁以后是发现近视的关键时期。
远视的危害有哪些？
远视眼的危害也是不容小觑的，除了看远不清晰、视觉疲劳、眼球酸痛外，部分患者还会伴有头痛，头昏，从而导致精力不集中，引起记忆力减退，导致学习能力下降等问题。若不及时调节还会形成内斜视，也会引起弱视。随着病情不断发展，甚至会诱发更严重的眼部疾病。其实儿童远视眼比近视眼的危害大，每个人小时候都是远视眼，正常远视储备值的存在可以保护眼睛不易近视，这种属于生理性远视，不必过多干预。但有小部分孩子远视度数偏高，还会伴随有视力低常、弱视、斜视、立体视缺损等现象，这些问题比近视更麻烦。
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