对于脱抑制训练,需要遵循以下基本理论:
/1/
改变注视目标亮度
基于相对刺激强度的概念,最好在抑制眼前使用一个更亮的注视目标。随着抑制的消除,逐渐减小双眼注视目标亮度的差异,直到在双眼注视目标亮度一致的情况下患者仍能保持双眼同时视。
/2/
改变注视目标对比度
当注视目标对比度高时,抑制不易发生。在暗室使用明亮的注视目标可以提高对比度。如果使用两个注视目标,通常将对比度较高的注视目标置于抑制眼前。
/3/
改变注视目标的焦度
如果使用两个注视目标,应该使主导眼的注视目标离焦,减小该眼的刺激强度。
/4/
移动注视目标
无论使用一个还是两个注视目标,移动注视目标总是有降低抑制发生的趋势。如前文所述,改变相对刺激强度是更加有效的。因此,如果使用两个注视目标,移动抑制眼的注视目标会对治疗产生积极作用。
/5/
使注视目标闪动
这项技术基于抑制会在注视目标的刺激出现一段时间后才发生的道理。闪动注视目标为我们提供较出现抑制的延时更短时间的刺激。从而在这样的条件下消除抑制。
点击下图???,了解详情
美国进修视光笔记合集
1、完成一项运动需要多少种视觉功能的参与?2、检影是视光师必须具备的技能3、弱视训练4、集合不足的患者如果只进行简单的推进训练是否会有效呢?5、注视性质的检查方法6、视疲劳7、游戏中的视觉训练8、美国视光诊所的贴心细节9、调节集合的生物模型10、适当调整训练的难易程度,效果更好!11、盲人学校给我们带来的启示12、异常双眼视患者的训练细节13、视光师需不需要具备一把直接眼底镜呢?14、聚散球的更多的用途15、利用不同颜色的光进行训练16、棱镜的作用有哪些?17、角膜塑形镜进行近视防控,怎样做效果好?18、软镜验配中的镜片矢高19、一个有趣的发现20、成人配戴角膜塑形镜后的眩光21、真or假中央岛22、角膜塑形镜的验配23、集合不足症状问卷24、基础双眼视功能的意义25、集合功能训练的反馈26、散开不足与散开过度的视觉训练27、聚散球(Brockstring)28、异常中心定位(AbnormalEgocentricLocalization,AEL)29、间歇性外斜30、两个概念31、左右认知的测试32、垂直斜视的处理33、斜视患者脱抑制的方法34、接触镜的应用点击下方“阅读原文”马上报名预览时标签不可点