儿童近视与弱视如何区分

儿童近视与弱视该如何区分?

近视是指当眼的调节静止时,平行光线经过眼的屈光系统的屈折,在视网膜前汇聚成像。

弱视是视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及行觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于正常,眼部无器质性病变。两者的共同点:除了需要戴眼镜外没有其他眼病。两者的最大区别:近视戴上眼镜就ok,看得到1.0;弱视孩子戴上眼镜还是看不清楚,低于0.8或更差。病因区别:小儿斜弱视的原因为:1、斜视。斜视的病人为了避免斜视引的复视现象而抑制斜视眼,进而导致弱视。2、高度屈光不正:如高度近视、远视与散光,因光线进入眼球后无法在视网膜上清晰地聚焦成像,造成不足够的视觉刺激因而造成了弱视。3、两眼不等视:两眼度数相差二百度以上,双眼度数相差大,只用好眼看,另一眼则形成弱视眼。而近视是由多种因素导致的。如:1、遗传因素:研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代的发病率较高,近视眼具有一定的遗传倾向已被公认。2、环境因素:近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。诊断区别:近视:正规医学验光(将睫状肌麻痹后,主、客观验光)结果显示存在近视屈光度数。弱视:1)视力弱视诊断的视力标准为:最佳矫正视力低于该年龄段的正常矫正视力,或两眼的视力相差两行以上。2)屈光度双眼高度屈光不正或屈光参差3)眼位斜视是一个关键的诊断依据。4)病史通过询问病史特别注意患者是否存在弱视发病的危险因素、家族是否有弱视和斜视患者,特别是直系亲属。临床表现区别近视眼的临床表现为:1)远视力的变化由于远视力下降,患者在视远时出现眯眼现象,眯眼能减少重影,提高视力。2)视疲劳。弱视的临床表现为:1)视力低下视力低下是弱视最主要的临床特征。这里是指最佳矫正视力(即戴镜后的视力)。2)立体视觉降低立体视觉建立在双眼融合功能基础上,任何一只眼的视力降低,立体视觉都会受到不同程度的影响。治疗区别:1、近视的治疗:1)通过散瞳后确诊为真性近视时,通过配戴相应度数的凹透镜进行矫正,使视网膜上得到清晰的成像。2)假性近视可以通过进行相应的视觉训练,使双眼视功能的异常状态得到改善。2、弱视的治疗:通过散瞳验光确定弱视的具体成因。根据成因不同,具体的治疗方法为:1)消除形觉剥夺矫正屈光不正,或消除屈光间质的浑浊,如先天性白内障的密度很高,大部分瞳孔被遮挡者需要手术消除屈光间质的浑浊。2)消除两眼间的相互异常作用通常采用遮盖疗法、压抑疗法3)辅助治疗包括精细目力工作和针对中心注视的视觉刺激疗法。家长应及时


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