“远视储备”的多少是决定孩子是否会近视的重要指标。儿童发展成近视的过程可以分为这几个阶段：生理性远视——正视——近视。
通常，新生儿视力较弱，其眼轴较短，双眼都处于远视状态。有些孩子远视储备下降，达不到正常年龄该有的远视储备，这时就是眼睛给我们发来的一个信号，眼睛正在往近视方向发展。
什么是远视呢？
在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之后，称为远视。
轻度远视眼其表现在看远清楚，看近出现视物模糊；重度远视眼会表现为看远视物吃力，模糊不清，看近症状更明显。
尤其看书写字视近工作时，很易产生视疲劳，即视近用眼稍久，则视力模糊，眼球沉重，压迫感，或酸胀感，或眼球深部作痛，或有不同程度的头痛，眼部容易引起结膜充血和流泪，头痛部位多在额部或眶上部，有时引起肩胛部不适，偏头痛，甚或恶心，呕吐等症状。
远视的危害：一、远视到一定程度产生弱视，会造成终身视力低下；二、远视伴有弱视时，任何光学治疗都无法将视力矫正到1.0，会影响患者的正常学习生活；三、患者配戴眼镜后，视力也无法达到正常，会造成视力的残疾与低下，如斜视、弱视。
由于新生儿的眼睛本身是远视，随着年龄增长至5-6岁时，视力才能够达到正常。随着生活水平的提高，人们的保健意识逐渐增强，儿童在入托以及上学前家长会带其进行检查，而且在幼儿园时学校也会组织机体检查。因此，目前儿童的远视一般能够及时发现。远视眼的发生多伴随着斜视，如果早期发现，在经过专业的治疗以后，儿童的视力一般能够提升。